乙型流感的临床特点

乙型流感是流行感冒当中最常见的一种病毒，对于绝大多数的患者而言，他在临床上的主要表现大致分为发烧，呼吸道感染，但是同样也存在小部分的患者，可能会由于乙型流感而带来一些其他的并发症，例如肺炎等。

说到乙型流感，应该每个人都有感染过的经历，那一种经历或多或少都比较清晰，尤其是很容易发生在抵抗力比较弱的人身上，如果对于自己是否有感染乙型流感不是特别的确定的话，就需要来了解一下他的相关特点，那么乙型流感的临床特点有哪些呢？
　　发烧
　　在临床上乙型流感最为显着的一个特点就是发烧，对于患者来说会持续的高烧不断，当然时间长度不会特别的长，通常是三到四天左右，一般在及时的采取药物治疗下都能够得到治愈，不过由于感染了乙型病毒患者在后期阶段里面身体抵抗力都会比较弱，因此一定要多注意保暖，否则就很容易反复发烧，持续不好。长此以往就会引发更多的问题，是人的体质大幅度下降。
　　呼吸道感染
　　在感染乙型病毒的过程当中，除去有显着的体温升高特点之外，还有一个非常深刻的特点就是会有呼吸道感染，最主要的表现就在于会有咽喉疼痛或者是咳嗽，又或者是在吞咽食物的时候明显能够感觉得到咽喉极其肿痛，其实这就是呼吸道感染的一种表现，咳嗽部分尤其体现在夜间会非常的明显，对于一部分比较严重的患者来说，甚至会因为咳嗽而导致无法入睡。
　　肺炎
　　虽然乙型流感的致死率非常的低，但是仍然不能够对他忽略乙型流感的临床特点，值得让人非常关注的就是他所带来的并发症，而最容易引发的一种并发症就是肺炎，这个临床特点尤其体现在小孩子的身上比较多，因为小孩的抵抗力比较低，所以恢复的过程会比较长，一旦引发了肺炎就一定要引起高度的重视，否则很容易影响孩子的生命安全，所以早期一定要早发现早治疗。

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儿童和成人流感疫苗一样吗

秋季是流感的高发季节，大量的研究和长期的接种实践表明接种流感疫苗可以显著降低接种者的患病风险，儿童的抵抗力差，所以是流感疫苗的优先接种对象，那么儿童和成人流感疫苗一样吗？儿童接种疫苗需要注意什么？
　　儿童和成人流感疫苗一样吗？
　　儿童疫苗与成人疫苗相比，成分一样，价钱不是一样的，三周岁以下儿童的剂量等于成人的一半，成人只需要一针，3岁以下儿童需要打两针。流感疫苗一般分儿童剂型和成人剂型，儿童剂型6月龄起即可接种。
　　小孩能打大人的流感疫苗吗？
　　正常情况下，是不能按照正常成人的剂量进行注射，需要按照儿童的注射剂量才可以。
　　儿童必须接种流感疫苗吗？
　　如果还在抵抗力差，经常感冒，有接种流感疫苗的必要。接种流感疫苗是目前最有效的预防方法。

但是对于6个月以下的宝宝，因为生下来以后从母亲体内带来的抗体还没有消失，所以没有接种的必要。对于6个月以上，1岁左右的宝宝是有必要接种流感疫苗的，可以起到抵抗疾病的作用。
　　儿童接种流感疫苗的注意事项：
　　1.儿童感冒、生病期间不要接种流感疫苗。否则会导致感冒症状的加重，感冒痊愈后至少1周后再接种。
　　2.对鸡蛋或疫苗中其他成分过敏的儿童不宜接种流感疫苗。
　　3.注意12岁以下的儿童不能使用全病毒灭活疫苗。
　　4.注射部位可能会出现疼痛、红肿反应、发热等，一般在2~3天内可以自行恢复。

孕妇能打流感疫苗吗

很多人怀孕之后都处于一种过度保护自己的状态，人们认为孕妇十分珍贵，凡事都必须要谨慎，具体到接种疫苗问题上，很多人认为孕妇不能接种疫苗。但是近几年禽流感的流行，导致孕妇流感疫苗接种率成倍上升，那么到底孕妇能打流感疫苗吗？
　　孕妇能接种流感疫苗吗？
　　1.孕妇可以接种流感疫苗，是流感疫苗的优先接种对象，怀孕之后，孕妇的抵抗力会下降，增加了流感病毒的入侵风险，患病几率会增高，一旦患病，吃药容易影响胎儿的健康，严重者可能会导致早产、流产等。

2.孕妇接种流感疫苗有很多好处，可以把抗体通过胎盘传给胎儿，使胎儿在出生后的前六个月内都得到保护，使胎儿获得免疫能力，减少患流感的几率。
　　孕妇接种流感的注意事项：
　　1.孕妇如果担心接种疫苗会给自身及胎儿带来不良影响，最好去医院咨询医生后再做决定。医生会根据你的情况作出判断，判断之后如果能接种疫苗，要选择对的时机接种疫苗，不要错过最佳接种时间。

2.孕妇如果对鸡蛋和任何一种疫苗成分过敏不能接种，要先做过敏测试。
　　3.孕妇发烧和生病期间不能接种流感疫苗，必须要等症状消失后可以接种。
　　4.接种了流感疫苗，在半个月之后才能产生抗体,达到预防目的。
　　5.流感疫苗只是起到预防的作用，但是防御力非百分之百。所以在流感流行期间，孕妇要减少出入公共场所。
　　6.孕中期、孕晚期需在专业医生的指导下，有选择性的接种流感疫苗。

7.如果孕妇曾经患过格林巴利综合症，应及时告诉医护人员。
　　孕妇如何预防流感？
　　1.注意经常开窗通风，流感高峰期减少去公共场所等人流密集的地方。
　　2.可以进行适当的运动，增强身体的抗病能力。
　　3.合理安排日常饮食，多吃水果蔬菜，多喝水。

流感的传播途径是什么

流感是一种传染性强并且传播迅速的疾病，因为这种疾病的特点所以做好预防至关重要，而想要更好的预防流感的危害，我们首先还是需要了解清楚流感的传播途径，尽量避免和这些传播的途径接触，减少患流感的几率，那么流感的传播途径都有哪些呢？

流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。该病是由流感病毒引起，可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行。甲型H1N1也就是甲型一种。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。
　　流感的主要传播途径
　　流感的传播途径：流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。
　　流感感染症状：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。该病是由流感病毒引起，可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行。甲型H1N1也就是甲型一种。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。

流感的主要症状有哪些

因为流感这种疾病和其他的感冒症状很相似，因此想要进行正确的判断并不容易，但是我们需要了解的是，患上了流感危害性要比普通的感冒严重得多，因此针对于流感这种疾病我们更需要多去了解，才可以保证及时的发现和治疗，那么流感的主要症状是什么呢？

流感的症状
　　据分析，每年的10月至次年的4月之前是流感发生的高峰期。而现在正处于这高峰期之中，大家一定要对流感格外留心。那么究竟感染流感有什么症状呢？我们一起来看看吧。
　　1、单纯性流感
　　单纯性流感常常会突然发病，体温可高达40摄氏度，常伴有头痛、全身酸痛、浑身乏力、食欲不振等症状，常有喉咙疼、干咳、鼻塞、流鼻涕等的不适症状。而在发病之后的3到4天，患者全身症状会有所消退，咳嗽、鼻塞症状逐渐会消失。
　　2、肺炎性流感
　　肺炎性流感常见于老人与小孩之间，实质是指并发流感病毒性肺炎，主要表现是持续高烧不退、咳嗽甚至出现咳血的现象。严重者会因呼吸循环衰竭而导致死亡。
　　3、中毒性流感
　　表现为持续高热、休克、呼吸衰竭等症状，死亡率高。
　　4、特殊人群流感
　　儿童流感
　　主要表现为轻度流感症状，如发热、咳嗽、鼻塞以及头痛，少数会出现呕吐、腹泻等症状。
　　老年人流感
　　老年人感染流感病毒后的病情多为较重、病情发展较快，也容易导致其他并发症的发生。
　　流感病程呈自限性，无并发症的患者通常5～10天可自愈。但重症感染或引起并发症时则需要住院治疗；重症病例的高危人群主要为老年人、年幼儿童、孕产妇或有慢性基础疾病者；少数重症病例可因呼吸或多脏器衰竭而死亡。

校园流感流行的原因是什么

1.学生来自四面八方

学校的学生来自各个家庭，又集中到一个学校。尤其开学之初，由于假期学生们社会活动增多，活动范围广泛，假期结束后来自四面八方的学生很容易携带流感病毒进入学校，造成学校流感流行。在一些住校生和走读生兼有的学校流感暴发的调查中可以清楚地看到首发病例往往是走读学习，然后由走读生感染住校生，引起住校学生的流感暴发。有些学校的住宿生实行各年级孩子混住，更容易造成流感流行。一间宿舍里出现流感，可被带到各年级各班，引起学校流感暴发。另外，一些大型集体活动，如夏令营、联欢会等，均可因孩子们来源广泛，密切接触机会增多，造成流感传播。

2.学习压力过大，学生带病上学

学生的学习压力过大，尤其是小学1～3年级的孩子年龄较小，抵抗力低，且对学习压力适应性较差，更容易患病。在流行病学调查中发现，生病的学生大多带病坚持上学，很少请假，未隔离率常常高达75%～90%，尤其是期末考试阶段和面临升学压力的初三学生。而幼儿园儿童尽管年纪小，由于没有学习压力，患病后一般都会在家休息，从而起到隔离的作用，减少了流感的传播。因此，幼儿园中流感流行的情况较少。

3.教室、宿舍过分拥护

流感是一种经呼吸道传播的传染病。流感患者的一个喷嚏可喷出10万个唾液飞沫，含有上万个病毒，以每小时145千米～160千米初速度喷射，2秒内就可喷射4～5米远。而在一些学校里，教室和宿舍过于拥护。一间56～60平方米的教室竟然塞进了六七十个学生，学生人均占地面积不足0.9平方米，明显低于我国《中小学校建筑设计规范》规定的人均1.1～1.37平方米;一所学校的学生宿舍面积为32平米却住了42个学生，15平方米的学生宿舍住了20多名学生，有的学校住宿学生人均床位0.8个，也就是说有些学生不得不两人合住一张床。在这样拥护的环境下，一旦出现1例流感患者，很容易造成疾病的传播。

　4.教室、宿舍通风不良

某学校流感流行，相邻两班学生间感染率相差明显。调查人员发现，患病人数较多的班级窗子正好被另一个建筑物挡住，教室通风不良，而发病较少的班窗子通风很好。在许多流感流行的学校都有教室、宿舍通风不良的现象。广西一所学校在某年5月流感流行，调查发现“教室的大部分窗子不开”;吉林的一所学校宿舍甚至“常年不开窗”。流感病毒在在空气流通、干燥、炎热的气候中，其存活能力减弱;而在通风较差、空气污浊和潮湿的环境中存活时间较长，其传染性增强。因此，学校这种通风不良的环境，无疑成为流感病毒的温床，促成流感的传播。

5.饮水机、卫生间有缺陷

2008年，香港一所学校流感流行，3名儿童患流感死亡。专家小组调查后认为，学校的喷射式饮水机有可能成为流感的传播媒介。一些孩子“大多会直接接触出水口，小童口鼻的分泌物会污染出水口，造成交叉感染。”我国大陆的一些学校也发现小学生忘带水杯，直接用口对水龙头饮水的现象。一所学校开水不足，孩子们共用水桶直接饮井水，造成多人出现发热症状，开始专家们怀疑是伤寒，经检测后才确诊是一起流感暴发。

一些学校的卫生间里卫生太差，垃圾满地，苍蝇乱飞，坑位过少，洗手龙头里无水。学生们下课后拥护在卫生间里，便后无法洗手。卫生间的门把手、水龙头都成为了传播流感的媒介。

6.孩童间接触密切，但卫生习惯不良

学生们在课间追逐打闹，接触密切，无论有病没病毫无戒备之心，尤其是年幼的小学生。他们有的共用水杯、碗筷，住宿学生也常有共用手巾，混盖被褥;有的孩子打喷嚏、咳嗽不注意掩住口鼻，有的随地擤鼻涕、吐痰;一所学校中大部分孩子不饮用开水。考问他们流感预防的相关知识，知晓率不足30%。而在流感流行后，一些学校及时向家长和学生宣传卫生知识，很快引起家长和学生的重视，纠正了卫生习惯，使流感的流行得到较快控制。

7.学校对疫情报告较晚，控制不及时

在这些校园流感流行的事件中，一些学校教师对流感的危害认识不足，发现病例出现误认为是普通感冒，没有及时报告，造成流感流行。有的学校在流感流行10天后才报告，造成多个班级流感流行，有的班级的患病率甚至达到50%以上;84篇文献中，导致百人以上患病的事件达34起，占40%。但也有几所学校的班主任发现班里有异常缺勤的情况及时报告，很快控制了疫情的发展，仅出现十多例流感病例。说明早发现、早报告、早隔离、早治疗可明显减少流感的流行。

8.流感疫苗接种率低，学生的易感性高

在这些流感流行的调查中发现，学生们的流感疫苗接种率普遍低于10%，有的甚至为0。因此，学生们对流感的免疫力普遍较低，容易造成流感的流行。以往曾有一个学校甲、乙型流感两种病毒同时流行的情况，今年很可能出现甲1、甲3和乙型流感病毒三重流行的情况，如果能接种甲型流感疫苗其中的一种，也能够减少这种混合感染的疫情发生。