儿童多动症的早期表现

儿童多动症的早期表现：
　　儿童多动也叫儿童注意力缺陷多动障碍。它的早期表现有以下几个方面：首先是停不下来的多动，且不受自我控制，然后可能表现出不合群，注意力不集中，跟人的沟通也不是很正常，有很多方面的表现。
　　儿童多动障碍有时候可能还有些共患病，可能合并有抽动障碍、睡眠障碍，可能还有一些有智力障碍，甚至有的孩子可能还有自闭倾向，和一些其他心理方面的问题。所以要有多次的，由心理医生、精神科医生共同的诊断才能确诊。中医往往也把它归到像抽动障碍这一方面，中医讲它病在心肝，用一些清心、清肝或者是益脾的药物来治疗。从西医来说，往往是用一些抗精神病的药来进行治疗。

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儿童多动症要怎么治疗

儿童多动症要怎么治疗：
　　首先，儿童多动症它是一个老师也好，作为家长也好，不要认为孩子多动症是调皮的，是他故意的，其实是他的脑功能紊乱造成的。
　　他的情绪不稳，爱动、爱闹是他不能控制的，我们不要对孩子特别严厉，要关爱这些孩子，要对他进行格外的关注，因为多动症孩子是一种疾病，并不是说是顽皮捣蛋的表现。我们要认识到这是一种疾病，多动症的孩子，平时我们要给他进行一些训练，你说感统训练，像网上我们还有生物反馈的治疗，先让他平时进行一些感统的训练，另外可以多适当的进行一些户外运动，像游泳、轮滑、骑自行车都是一些协调平衡性的运动，适当的活动可以改善它的波动焦虑症状。
　　如果孩子多动症比较明显，通过我们的物理疗法就说生物反馈、感统训练得不到缓解，同时，多动症的孩子如果明显的注意力不集中影响了孩子的学习成绩，影响了其他的孩子了，我们就要采用药物治疗了。药物治疗，目前我们家长也不要随意的用药，多动症诊断起来，我们必须要到专科的神经内科，有神经内科的医院去诊断，采取相应的药物治疗，会取得很好的效果的。

多动症表现

多动症表现：
　　儿童多动症的主要症状有三个方面，它的核心症状就是注意力缺陷。比如说小孩上课不注意听讲，小动作多，丢三落四，或者是稍微别人有点什么事，他就容易分心，坐在教室里边，看着窗外，有些女孩就是注意力不集中，就表现像在白日做梦，上着课好像在眼睛在看着老师，但她心就不知道想到哪去了。但还有些小孩属于小动作多以外，有些做事丢三落四，一件事情做不到底，这是注意力缺陷，这是他的核心症状之一。
　　再有的症状就是多动，就咱们老百姓经常说的多动症，他就伴有多动，多动症就表现出，比如说小孩不分场合的，比如说有些时候在上课的时候，应该是不能够下位子专心听讲的地方，上着课他可能下位置，或者是前面的小孩在做什么事，他就捅人家，去干扰旁边的小孩，或者是一些多动症状，或者是到了下了课之后爬高、翻墙、爬树动作特别多，属于一种兴奋状态挺明显的。还有一种就是脾气特别暴躁，稍微有点事可能就特别冲动，又容易发脾气，所以他就容易跟同学关系处理不好。当然还有一些小孩还可以出现品行上的问题，还有一些小孩可以出现反社会的问题，还有可以导致小孩的犯罪，甚至犯罪的问题都可能出现。
　　总体来说多动症的症状可能有些从婴儿的时候就可能能发现有些症状，但是他真正的诊断在六岁以后，还有一些情绪方面的异常，喜怒无常的，容易跟家里父母关系搞不好，同学关系不好，当然也有部分小儿多动症的症状逐渐发展到成人之后，成人之后多动的症状减少了，但是冲动症状、注意力缺陷可能减少，减少它肯定是冲动这方面。因为出现这个分型它主要是通过这些症状，它分为注意力缺陷为主型，还有就是比如说多动冲动型，还有一种混合型，几样子在一个小孩身上出现。

儿童多动症表现

儿童多动症表现：
　　部分多动症儿童在小婴幼儿时期就会出现一些临床表现。第一种表现为格外的活泼。在小婴儿车或游览时间就会向外爬，在学步时会以跑代走，稍大一些会看小人书，但看一两日或看一两页后就会出现不耐心，容易撕毁书或者是换另一本。在家里会出现翻箱倒柜，把家里搞的乱七八糟。
　　进入小学后，由于受到学校的各种限制，临床症状会更加明显一些。如在上课后手上动作比较多，屁股总是扭来扭去，注意力不集中，容易干扰别的同学，和其他同学发生冲突，并且容易插话或是干扰大人，从而让大人感到厌倦。

多动症孩子都聪明吗

多动症孩子都聪明吗：
　　目前并没有研究结果显示多动症儿童是聪明的，也就是智商高。但是研究发现多动症儿童，如果没有及早的诊断、干预，随着年龄的生长，儿童容易出现一些共患病。常见的共患病是学习的困难，更容易患一些精神障碍性疾病，常常是行为破坏的一些异常，存在焦虑症，也会存在一些抽动的障碍。
　　研究发现大约65％的儿童存在一种或几种的精神行为障碍，如果这时没有及时的给予干预，在成人期容易出现社会功能障碍，表现为工作困难，社会交际障碍。

多动症治疗

多动症治疗：
　　多动症诊断后要及时的给予早期治疗并且坚持长期系统治疗，定期评估，调整治疗方案，同时要求患儿、家长、老师共同参与。
　　治疗方案一共包括两种，分别是药物治疗和行为治疗，对六岁以上的患者建议行为治疗及药物治疗并行。六岁以下的患者可以先试试行为治疗，如效果不佳在考虑药物治疗。与此同时患儿和家长的教育，以及教育和咨询支持都是必不可少的。药物治疗是基础，药物和行为共同治疗是最佳的治疗方案。药物最佳治疗是在最早的治疗时间达到最好的疗效。如果一种药物在达到最大剂量时仍然没有临床疗效，就可以考虑换另一种药物。
　　目前，多动症药物包括两类药物：一类是中枢性兴奋剂，常见的有哌甲酯缓释片；再一类是非中枢性兴奋剂，主要是托莫西汀。

什么是儿童多动症

什么是儿童多动症：
　　儿童多动症在医学上现在全称叫儿童注意力缺陷多动障碍。它不是一个常见病，但是在正常地孩子这个人群中，一般它的发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍这个病在多发于学龄期或学龄前期，它往往有一些共患病，可能同时合并有儿童抽动障碍，或者是有儿童的注意力不集中，或者是睡眠障碍、学习困难，甚至还有一些共患疾病像强迫症，他的后果往往要比儿童注意力缺陷多动障碍要严重一些。
　　然后治疗相对来说也要困难一些。然后它的愈后相对来说可能比抽动障碍的愈后相对来说可能要差一些。有一些孩子如果不治疗，可能今后会有一些反社会或者说人格障碍的可能，所以还是要高度重视。

多动症是病吗

多动症是病吗：
　　多动症是儿童时期的一种精神行为性疾病，它的全名叫做注意力缺陷多动障碍，英文简写ADHD。多动症是一种注意力的缺陷，这种缺陷与患者的发育年龄不相称，这也是多动症的核心症状。
　　患者通常有冲动的症状。有些患者因为注意力不集中，出现学习方面的困难，甚至出现品行问题，或是其他行为异常。
　　多动症的患病率，男生相对女生较高，大概在4到9比1左右，总的来说发病率在3%到7%左右，有些儿童患者的多动症症状甚至能够发展到成人阶段。

多动症需要检查什么

多动症需要检查什么：
　　多动症患者一般都没有智力问题，但需要做智力的测试，因为少数患者属于智力发育落后，无法控制自己的行动，真正多动症患者智力正常，因此要做智力测试。
　　多动症患者还需要做多动症的评估，即注意力是否集中的测试，检查多动症的核心症状。检查多动症还可以通过父母、老师等人，观察小孩在学校、家庭中的表现。
　　患者需要做多动症量表的评估，综合以上来评估患者是否有多动症。在诊断为多动症后，最好检查离子或神经生化，检查结果通过临床综合就能判断是否有多动症。

多动症是什么原因导致的

多动症是什么原因导致的：
　　目前多动症的病因及发病机制并不是很明确，但考虑是遗传因素和环境因素的综合作用导致的一个复杂疾病。
　　研究显示多动症儿童父母患有多动症，那儿童患多动症的风险会增加2到8倍，其同胞患有多动症的风险也类似。
　　环境性的因素，如在孕期，如果宝妈出现一些不良生活习惯会导致儿童脑损伤。后天儿童发育生长期，如果儿童所处环境不和谐也会导致多动症的发生。
　　有研究发现，摄入含铅量比较高的食物也是出现多动症的高危因素。目前关于多动症的发病机制也不是很明确，但是发现与脑内的一些神经递质失衡有关系。

怎么判断孩子有多动症

怎么判断孩子有多动症：
　　多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的，同时包括其它的核心症状，第一是过度的活动。过度的活动是指与其年龄不相符的活动。
　　第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰，出现分散。在上课之间容易注意力不集中，儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。
　　第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的，常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突，所以玩伴比较少。
　　第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。

adhd是什么意思

Adhd很多时候说的通俗易懂一些，就是小儿多动症，很多人总觉得这种毛病，好像不是什么大问题，慢慢的长大之后可能就会不见，但是如果小时候不彻底干预治疗，在成年之后，还有可能会保存部分症状，对其后来的身心健康发育，包括血液都会有严重的影响，那么adhd到底是什么意思呢？

1、注意缺陷
　　对外最明显的表现，就是她的注意力非常难以集中，可能经常在做作业，听课或者是其他活动的时候，都难以持久地保持，很容易因为外界的一些细小刺激儿，立马分心，在活动以及学习的过程当中，也不容易注意到细节，而发生一些粗心类的错误。

2、活动过度
　　患有adhd的患者，经常会表现的很不安宁，尤其是手脚上面的小动作特别多，绝对不能够安静的坐着，哪怕是坐着，也会在座位上面一直扭来扭去。如果是在空旷的地方，可能会擅自离开座位，到处攀爬乱跑，很难从事需要安静进行的活动游戏。
　　3、行为冲动
　　在信息不是特别充分的条件下，就会迅速的做出行为上的反应。所以这种表现就是很冲动的，因为他们不会顾及后果，仅仅是凭自己的兴趣来做事，所以很容易跟同伴们产生分歧，严重的时候，会直接发生打斗纠纷，造成一系列恶劣的后果。

医学临床上面对于adhd最核心的症状，就是以上这三个方面，所以也是极其具有诊断价值的。成年人如果还存在这方面的障碍，可能带来的危害会更大，例如开车的时候，会很容易冲动，不仅不会遵守交通规则，还会酿成更大的祸端。

多动症的症状

我们都知道多动症对于儿童将来的成长以及学习会有不良影响，所以对于已经出现症状的要及早发现并采取措施治疗，以免错过了其最佳的治疗机会。那么，多动症的症状具体有哪些呢？我们接下来就详细的了解一下。

1、活动相对过多
　　一般表现为患者不能安静的待着，总是会扭来扭去，经常表现得不安稳，手脚的小动作较多。另外，在教室里或是到其他一些需要保持安静的场合，患者会随处乱跑，经常离开座位，很难做到安静的进行活动或指定游戏。

2、注意集中缺陷
　　主要的症状表现为很难做到注意力集中以及长时间保持注意。比如，在上课做作业时经常不能保持注意力持久，容易受外界刺激而分心。另外，在学习或活动中也不能注意到细节，经常粗心犯错。患者注意维持较困难，时常刻意回避或不愿意去做一些保持集中精力的事，例如家庭作业。
　　3、行为容易冲动
　　常见症状有自我控制能力较差，行为表现冲动，爱惹事，仅凭一时兴趣做事，做事可能不顾及后果，为此可能会和同伴经常发生不愉快的纠纷，从而造成不好的后果。患者在别人讲话时容易插嘴或直接打断别人的谈话，当老师的问题还没说完时就抢先回答，不能做到耐心地排队等候。

4、神经系统方面发育存在异常
　　症状表现为一些细微动作以及运动协调能力等方面发育相对较差。比如对指运动、翻手、系鞋带和扣纽扣都不是很灵活，左右方向分辨起来有点困难。少数的患者还伴随一些语言方面发育相对延迟、语言的表达能力不太好等问题。对于多动症的症状表现，在生活中可能不是很难看出来，家长们要多关注一下孩子，以便及时发现问题。

小孩为什么老眨眼睛

人一般都会不停的眨眼睛，但有一定的频率。而有些家长发现小孩子在平时一个劲的眨眼睛，动作十分频繁，就感觉这种情况不太正常，可是又不太清楚具体是什么因素导致，因此往往会十分担心。那么小孩为什么老眨眼睛呢？

一、儿童抽动症所致
　　如果小孩频繁眨眼睛，就要考虑是患上了儿童抽动症。该病主要会导致孩子身体某个部位出现突然性且不由自主的收缩动作，其中眨眼睛便是常见的一种，主要是与过于紧张或者有其它不稳定情绪有关。同时也会有皱额、耸肩的动作，而且注意力也会变得不集中等，还会经常说脏话，而在发现有类似表现时，就需要及时去医院检查治疗。

二、炎症刺激所致
　　小孩子的眼睛在受到细菌和病毒等病原体的感染时，就会发生炎症，可能会患上结膜炎或者角膜炎等眼科疾病。若眼睛持续性受到炎症刺激，则会出现频繁眨眼睛的情况，还会导致眼睛发红、瘙痒以及分泌物增多的表现。
　　三、先天性眼睑内翻和倒睫所致
　　一些眼部的先天性疾病可能会导致出现频繁眨眼睛的情况，比较常见的主要是先天性眼睑内翻以及倒睫。而这种情况通过肉眼观察就可以看到，因此家长一定要细心照顾孩子，注意眼部是否有类似异常。

四、眼睛疲劳所致
　　在用眼过度导致眼睛疲劳时，一般也会让孩子出现老眨眼睛的症状，这时就要避免孩子过多的面对手机电脑等电子屏幕，应适当休息。不过也可能是屈光不正，比如远视或者近视所致，这时眨眼睛可能就是一种保护性反射，能够帮助调节眼睛功能，可以使视觉变得清晰一些。

多动症怎么能治好

多动症还是需要家长的高度重视的，如果孩子的多动症治疗不及时，会严重影响孩子的语言发展能力，神经系统的发育迟缓，导致孩子的学习学业，性格脾气，工作的职业和他在社会生活中的人际关系，包括自己以后的家庭都会带来不便。所以说，患者的家属对孩子的多动症早发现，早干预治疗，都能改善患者的病情。那么多动症怎么能治好就要从引导行为、吃药治疗、借助育儿机构等几个方面来入手治疗。下面我们一起来了解一下，多动症怎么能治好。

多动症怎么能治好：
　　第一、引导行为：行为治疗对多动症患者来说至关重要，主要是患者的家长要学会理解孩子多动症的行为，不是呵斥孩子而是细心耐心的去引导孩子，告诉他怎么做才是正确的。家长多用正面的，能执行的指令去告诉孩子，让多动症的患儿能更好的遵守规范。

第二、吃药治疗：多动症的治疗离不开药物的作用，临床上已经研究出很多针对多动症病症的有效药物。而且这些药物对治疗孩子的多动症效果都非常好，而且对多动症的孩子没有副作用，家长可以放心使用。药物主要分为精神兴奋的和不兴奋的两类药。这两类药物刚开始给患儿吃的时候可能有不良反应，但是这些不良反应会根据服药的时长慢慢消失。另外孩子服药期间，家长要密切注意孩子的体重，每天进行记录，如果对体重有影响，说明患儿不适合这种药物，要及时更换其他的药物。

第三、借助育儿机构：育儿机构就是早教园，幼儿园，或者小学老师的帮助，家长要和孩子的老师做好沟通，请老师在学校对孩子的多动症进行纠正和引导。

孩子上课注意力不集中怎么办

不少家长都会被孩子的学业问题所困扰，特别是对于自己的孩子上课注意力不集中，且容易走神导致成绩不稳定，更是束手无策。那么孩子上课注意力不集中怎么办呢？

1.学会等待
　　五岁以前的孩子大脑皮层发育还不完全，所以容易出现注意力不集中的情况，此时家长要做的事就是学会等待，如果此时过于着急的让孩子进行专业化的注意力训练，可能还会起到相反的作用。
　　2.定时完成任务
　　给孩子规定某些任务，让他在规定的时间内完成。刚开始的时候起点要低，比如孩子注意力集中的时间在五分钟左右，那么起点就应该定在四分钟左右，当孩子专心的完成了这项任务后，家长要予以表扬，多鼓励可以增加孩子的信心。
　　3.从细节着手要求
　　为了让孩子上课的时候注意力集中，就应该在平时的细节上要求孩子，比如让孩子按时睡觉，按时起床，按时吃饭，自己用过的东西要自己还原等，如果做不好就要重来等。坚持这些细节的教育，慢慢的就可以锻炼孩子的注意力。

4.让孩子学会对自己的行为负责
　　有些孩子学习粗心大意，上课心不在焉，往往是家长的责任，如果经常对孩子的学习大包大揽，检查孩子作业的时候会明确的指出，慢慢的养成孩子的依赖心理，就会导致孩子注意力越来越不集中，所以孩子在做作业的时候，可以让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误，让孩子学会对自己行为负责。
　　5.不打扰孩子
　　当孩子学习的时候，家长切记打断孩子的学习，也不要对孩子进行过多的干扰。如果孩子没有办法独立完成学习，家长可以在一边陪伴、协同，但是不可以进行太多的指导。

6.灵活的交替运用，意注意和有意注意
　　有意注意就是孩子完成的目的是明确的，让孩子通过自己的意志力去努力完成，但是长时间让孩子进行有意注意，会导致孩子疲劳，出现注意力不集中的情况，尤其是学龄前孩子，更容易出现这种情况，所以家长平时要注意有意注意和无意注意相结合，让大脑张弛有度，既能完成任务，又不会感觉过度疲劳，慢慢的孩子的注意力就会更加集中。
　　7.和老师沟通
　　如果孩子经常上课走神，注意力不集中，家长应该耐心的与老师交流沟通，让老师帮忙，当发现孩子走神的时候及时提醒，或者有意识的去提问孩子等，这样可以让孩子的注意力变得集中起来。