儿童多动症有什么表现

儿童多动症有什么表现：
　　儿童多动症也叫注意力缺陷障碍，简称ADHD。
　　有的孩子表现就是冲动，就是好情绪激动，另外她不能安静，比如说上课四十分钟她都坐不下来，可能就要站着，行为特别多，动作特别多，话也多，比如说上课的时候小动作比较多，老师讲课的时候可能她还打断老师，另外他不能安静地坐那儿，再一个就是她的注意力很不集中，尤其是在上课的时候，小动作多，不能安静的静下来，专注的听讲。所以孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到了一定的影响，同时，有多动症的孩子出现了冲动行为，特别容易跟小朋友发生摩擦，容易跟小朋友发生冲突，就是好斗。
　　另外这种多动症的孩子，因为她的注意力不集中，她对做作业明显得出现那种拖拉现象，做作业很慢，思维她也不集中吗。所以家长都比较焦急。出现了多动症这些表现，我们也不能轻易的就诊断是多动症了，有一个定量的评估表，我们要带孩子去专业的有神经内科的医院做一下评估。如果诊断明显的多动症，治疗我们就有措施了，就可以采取相应的药物配合物理治疗。

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儿童多动症的早期表现

儿童多动症的早期表现：
　　儿童多动也叫儿童注意力缺陷多动障碍。它的早期表现有以下几个方面：首先是停不下来的多动，且不受自我控制，然后可能表现出不合群，注意力不集中，跟人的沟通也不是很正常，有很多方面的表现。
　　儿童多动障碍有时候可能还有些共患病，可能合并有抽动障碍、睡眠障碍，可能还有一些有智力障碍，甚至有的孩子可能还有自闭倾向，和一些其他心理方面的问题。所以要有多次的，由心理医生、精神科医生共同的诊断才能确诊。中医往往也把它归到像抽动障碍这一方面，中医讲它病在心肝，用一些清心、清肝或者是益脾的药物来治疗。从西医来说，往往是用一些抗精神病的药来进行治疗。

多动症的表现

多动症的表现：
　　多动症的临床核心表现主要有以下三个方面：
　　第一、注意力的缺陷，主要表现在小孩上课之后，注意力下降，无法专心听老师讲课，做事有头无尾，是多动症的核心症状。
　　第二、多动，患者不管在什么场合，不能保持安静的状态，如上课时干扰附近的同学，或下课之后爬树爬墙等。
　　第三、兴奋状态，患者通常脾气暴躁，做事冲动，稍微发生小事就大发脾气，容易和同学关系相处不好，甚至还有一些患者出现品行上的问题，导致出现反社会的问题，进而导致犯罪。混合型多动症是几种临床表现在同一个患者身上出现。

多动症需要检查什么

多动症需要检查什么：
　　多动症患者一般都没有智力问题，但需要做智力的测试，因为少数患者属于智力发育落后，无法控制自己的行动，真正多动症患者智力正常，因此要做智力测试。
　　多动症患者还需要做多动症的评估，即注意力是否集中的测试，检查多动症的核心症状。检查多动症还可以通过父母、老师等人，观察小孩在学校、家庭中的表现。
　　患者需要做多动症量表的评估，综合以上来评估患者是否有多动症。在诊断为多动症后，最好检查离子或神经生化，检查结果通过临床综合就能判断是否有多动症。

怎么判断孩子有多动症

怎么判断孩子有多动症：
　　多动症诊断的前提是儿童的智力是大致正常或者正常的，同时包括其它的核心症状，第一是过度的活动。过度的活动是指与其年龄不相符的活动。
　　第二是注意力不集中。多动症的患者注意力容易受到外界的干扰，出现分散。在上课之间容易注意力不集中，儿童做作业时容易出现倒置、遗漏、错误。
　　第三是情绪不稳定、容易冲动。多动症儿童克制能力是有限的，常常因为一点小的不愉快就容易与其他人产生冲突，所以玩伴比较少。
　　第四是学习困难。学习困难主要是因为过度的活动、注意力不集中导致的。

多动症的孩子能自愈吗

多动症的孩子能自愈吗：
　　上个世纪六七十年代，一般认为儿童多动症是局限于儿童时期的一种疾病。但是在上个世纪八十年代，多项研究结果显示多动症儿童在青春期以后，仍然存在多动症的一些临床症状。
　　研究发现，多动症儿童中只有10％到15％的儿童在进入青春期后，多动症症状和社会功能会得到缓解。50％到60％儿童会残留部分甚至全部的多动症症状和社会功能的异常。功能异常在成人期表现为工作困难、社会交往低下，容易焦虑、疑虑。甚至10％到15％的儿童出现了精神障碍性疾病。表现为焦虑症、抑郁症、物质滥用，甚至出现反社会行为。